Красивое слово «кванториум» до недавнего времени было для меня новым и непонятным. Несмотря на то, что упоминаний об этом «храме инженерии» в прессе было немало. А будет еще больше, поскольку в этом году детский технопарк «Кванториум» распахнет свои двери для способных в инженерных науках ребят в возрасте от 5 до 18 лет и во Владикавказе. Всего федеральная сеть детских технопарков насчитывает 57 «Кванториумов». К слову, посещать «Кванториум» дети будут совершенно бесплатно.
По сути «Кванториум» – это новая форма дополнительного образования, площадка, оснащенная высокотехнологичным оборудованием, где с малых лет готовят новые высококвалифицированные инженерные кадры, разрабатываются, тестируются и внедряются инновационные технологии и идеи. Уникальный проект реализуется Фондом новых форм развития образования совместно с Министерством образования и науки. Сама идея создания подобной площадки принадлежит Марине Раковой, которая просто и понятно объясняет концепцию проекта: «Мы создаем современные аналоги всем известных дворцов пионеров – детские технопарки, целью которых является развитие таланта в каждом ребенке. В них создана среда ускоренного развития детей, реализуются инновационные программы. Чтобы каждый ребенок уже сегодня смог себя почувствовать немного авиаконструктором, нефтяником, биотехнологом».
Проект реализуется в стране не первый год, его успешность уже очевидна. Однако стадия запуска – это всегда непросто. Впереди немало работы, но молодой дружный коллектив владикавказского «Кванториума» с нетерпением ждет старта. О том, что же будет проходить в стенах «Кванториума», на кого ориентирована площадка дополнительного образования, кто будет вести занятия с ребятами, нам охотно согласился рассказать руководитель детского технопарка «Кванториум» Алексей Котец.
– Расскажите, пожалуйста, где располагается «Кванториум», когда планируется его открытие?
– Прежде всего хочу сказать, что запуск «Кванториума» в нашем городе – это большое событие. Проект открывает огромные перспективы перед одаренными ребятами, поскольку здесь юные биологи и химики, программисты и дизайнеры смогут изобретать и внедрять свои изобретения в жизнь на высокотехнологичном оборудовании.
Открытие планируется осенью. Работы и оснащение близки к завершению. Технопарк располагается на улице Минина, 15, он является структурным подразделением Республиканского физико-математического лицея. В отличие от других регионов, где под создание «Кванториумов» переоборудовались уже имеющиеся помещения, во Владикавказе было принято решение строить новое. И это хорошо. Во-первых, дизайн полностью соответствует всем требованиям, а во-вторых – у нас была возможность влиять на стройку и в соответствии с тем оборудованием, которое будет находиться в помещении, мы имели возможность вносить какие-то проектные коррективы.
– Объясните для простого обывателя, что из себя представляет технопарк?
– Это такое инновационное место, куда будет приходить ребенок после уроков, как в кружок. Оно должно принципиально отличаться от школы. Вокруг должны быть яркие цвета, максимум открытых пространств. Между квантумами (образовательными направлениями), классами будут стеклянные перегородки. Это очень символично, так мы расширяем границы, убираем препятствия и барьеры.
Как я уже говорил, в технопарке будет много разнообразного, качественного, самого современного оборудования, чтобы дети могли заниматься проектной деятельностью. Еще один важный нюанс: работа будет проводиться только в команде. Это связано с тем, что современные инженерные задачи, которые приходится решать нынешним специалистам, сложно решить в одиночку. Мы ориентируемся на сегодняшние потребности в специалистах и стиле их работы.
Тут стоит сказать об основной нашей задаче. В настоящее время существует такая проблема: образовательный процесс учебных заведений зачастую проходит в отрыве от реального сектора экономики. Промышленным предприятиям, работодателям нужны высококвалифицированные специалисты, а вузы не могут обеспечить их спрос. Чтобы сократить этот разрыв, одним из требований при создании «Кванториума» было налаживание совместной работы с интеллектуальными и промышленными партнерами, то есть с вузами и производственными предприятиями. Нам нужно задаваться вопросами: какие сферы промышленного сектора региона сейчас развиваются, в каких кадрах сейчас нуждаются наукоемкие и высокотехнологичные отрасли экономики, в каких будет нуждаться через пять и десять лет? Поэтому при разработке образовательных программ мы будем общаться с промышленными предприятиями и университетами, чтобы четко понимать социальный заказ.
– Чем дополнительное образование в «Кванториуме» отличается от другого дополнительного образования?
– Классические занятия в кружке проходят, как правило, таким образом, что преподаватель что-то делает, а дети за ним просто повторяют. Происходит передача какого-то навыка, умения. Формат «Кванториума» другой – здесь преподаватель выступает больше в роли партнера, наставника. То есть он работает совместно с командой. Дети не повторяют, а придумывают и делают сами. Если команда находит какие-то неверные решения, это тоже полезно. В «Кванториуме» пробы и ошибки не будут оцениваться, как в школе, поэтому дети не будут бояться экспериментировать, воплощать свои даже самые смелые задумки в жизнь. Здесь упор делается на самостоятельность и осмысленность детей. Наша задача не просто выучить специалиста своего направления, а научить ребенка мыслить, чтобы он смог не только адаптироваться под окружающую среду, а самостоятельно создавать ее.
– Какие направления будут охвачены в «Кванториуме»?
– В целом обучение состоит из двух этапов: soft skills (общие навыки) и hard skills (научно-технические навыки). Soft skills – это приобретение навыков, не связанных с инженерным и научным направлением. Это развитие умения работать в команде, креативного мышления, аналитического мышления, «продуктового» мышления, когда команда понимает, какой она хочет получить результат или продукт. Соответственно, hard skills – это уже работа по направлениям, квантумам. По сути их у нас будет пять: «IT-квантум», «Промышленный дизайн», «Биоквантум», «Аэроквантум» и «Робоквантум». Шестой квантум – это «Hi-tech цех», который является «сердцем» «Кванториума», ресурсной базой для выполнения работ всех квантов по изготовлению прототипов, архитектурных и ландшафтных макетов, опытных образцов изделий, механических частей роботов. Это мастерская, оснащенная высокотехнологичным оборудованием: 3D-принтерами и сканерами, станками с ЧПУ и др.
Если говорить о проектах, которые могут реализовываться в каждом из квантумов, то приведу примеры. В «IT-квантуме» дети занимаются программированием умных устройств и прочих гаджетов, графическим дизайном, разработкой сайтов и мобильных приложений. В квантуме «Промышленный дизайн» будет осуществляться дизайн интерьеров и ландшафтный дизайн, скетчинг, 3D-моделирование. «Биоквантум» работает по трем направлениям: «Микробиология», «Генетика», «Клетки и ткани». Например, мы сможем заниматься селекцией и семеноводством. У нас будет такое же современное оборудование, как на нашем передовом предприятии «Фат-Агро». Мы также рассчитываем на возможность посещения лабораторий этого предприятия, общения с опытными специалистами. В «Робоквантуме» будем работать с роботами: начиная от простейших наборов «Лего» до промышленного робота Кука, который собирает на современных заводах машины. «Аэроквантум» связан с квадрокоптерами. Дети будут разбираться, что такое коптер, самостоятельно его собирать, после этого работать на нем и программировать его. Например, один из кейсов: можно при помощи коптеров снять показания и составить карту плодородности почв Северной Осетии. С одной стороны, это детские проекты, с другой – они могут быть полезны региону.
– Как будет осуществляться набор учащихся? Кто сможет попасть в «Кванториум»?
– Набор будет вестись в формате записи. Ребенку, у которого нет способностей к инженерным профессиям, в «Кванториуме» будет сложно и неинтересно. Поэтому сюда попадут только те дети, которые действительно готовы к обучению. Записаться можно на нашем сайте kvantorium15.ru. Также мы обязательно проведем день открытых дверей, более того, у детей будет возможность присмотреться, попробовать себя в разных квантумах, чтобы понять, интересно ли им.
Мы планируем принять на постоянной основе 800 ребят. Занятия для них будут проходить не менее двух раз в неделю. Около 3,5 тысяч детей со всей республики будем привлекать к различным мероприятиям «Кванториума». Также планируем проводить встречи с именитыми учеными, программистами, биологами, выезжать на конференции. Будут проводиться соревнования, «Кванториады», а победителей отправим в профильные лагеря, где они также смогут заниматься проектной деятельностью.
– Алексей, проект вот-вот будет запущен. Расскажите немного о себе и о своей «молодой» команде. Возможно, есть какие-то опасения или, напротив, смелые планы?
– Да, действительно, у нас очень молодой коллектив, самому старшему преподавателю 28 лет. Все они – студенты старших курсов, аспиранты и молодые специалисты. Многие имеют опыт работы в системе дополнительного образования. Сам я окончил факультет прикладной математики и информатики СОГУ, поступил в аспирантуру, являюсь ассистентом кафедры алгебры и геометрии на факультете математики и информационных технологий в университете. Шесть лет работаю в области робототехники, веду кружок. Начинали с организации региональных соревнований, постепенно начали выходить на окружные и всероссийские соревнования, такие как «Робофест». Так незаметно мое хобби переросло в профессию. И конечно, для меня возможность руководить «Кванториумом» – это следующий этап развития, новые возможности.
Наши педагоги прошли анкетирование и тестирование, после чего – двухнедельное обучение в технопарке «Сколково» и других ведущих технопарках страны. В первую неделю изучали общие навыки: как выглядит сам образовательный процесс. Причем это было не в формате лекций, а преподавателей самих погружали в ту атмосферу, работали с ними так, как они должны будут работать с детьми. Вторая неделя была посвящена работе с оборудованием.
Я тоже проходил обучение. Несмотря на свой довольно богатый стаж в дополнительном образовании – шесть лет, для меня многое было в новинку. Формат занятий «Кванториума» совсем другой: обучение в виде кейсов. Пришло понимание, что можно заниматься нашей деятельностью в разы эффективнее. Нас научили правильной организации, все структурировали, разложили по полочкам, показали, как должно быть.
Что касается ожиданий, мы все ждем, когда сможем приступить к работе. Конечно, без трудностей не обойтись, ведь «Кванториум» хоть и интересный, но довольно сложный проект. Но мы понимаем, что, работая над «Кванториумом», работаем над будущим нашего региона и страны в целом.
Екатерина ДЖИОЕВА