До начала сдачи ЕГЭ осталось совсем мало времени. Этот период нужно провести максимально плодотворно, чтобы к экзаменам подойти не только с багажом необходимых знаний, но и с уверенностью в своих силах, положительным настроем и относительным спокойствием.
О том, чему уделить внимание в оставшиеся две недели и как избежать ошибок во время ЕГЭ, рассказал нам председатель предметной комиссии по истории, кандидат исторических наук, доцент кафедры российской истории и кавказоведения Алан Царикаев. Его экспертные советы наверняка помогут школьникам.
– Алан Тахирович, одиннадцатиклассники практически выходят на финишную прямую, остался последний рывок. Как, на ваш взгляд, готовиться в оставшееся время, на что лучше делать упор? Или, может, уже оставить усиленные зубрежки и немного отдохнуть, набраться сил перед экзаменами?
– Я буду говорить на примере своего предмета – истории. Он достаточно популярен, требуется при поступлении на многие престижные факультеты: юридический, иностранных языков, туризма… И является одним из самых сложных для сдачи. Поэтому убежден, что мои советы будут универсальными. Хотя попробую помочь выпускникам, выбравшим для сдачи историю, и более точечно.
Я не считаю, что нужно ускоряться, суетиться. Думаю, те, кто грамотно подходил к системе подготовки сдачи ЕГЭ, уже завершает свою подготовительную работу. Если человек в течение года хорошо работал, то материал уже должен был отложиться в голове. И остается время для повторения. Очень важно закреплять материал, прогонять его в памяти. Например, в истории много дат и фактического материала, который требует повторения. А ускорение, попытка освоения больших объемов информации за неделю малопродуктивна и малоэффективна.
Вообще в целом, подготовка к сдаче ЕГЭ – это не процесс одного года. Дети и родители должны это понимать. Все есть в школьной программе, и здесь больше важна системная подготовка школьника к урокам весь период его обучения. Условно говоря, если семь лет в школе история для ученика не была приоритетной и он большого интереса к этому предмету не проявлял, за год невозможно квалифицированно, грамотно подготовиться. Это всегда стресс. Вот вы представляете, как можно за год изучить тысячелетнюю отечественную историю? Человек может повысить свою оценку на балл, но если он учился посредственно в школе и никогда предмет не был его приоритетом, то от 80 и более баллов набрать будет проблематично. Даже с репетитором. Вывод такой: у человека должен быть крепкий базовый уровень. Тогда ЕГЭ абсолютно не страшен, так как это и есть
объективная проверка базового уровня знаний.
– Наверное, это обращение и к родителям, что не стоит откладывать все на последний год обучения. Но раз уж мы говорим сегодня об оставшихся до экзамена днях… Какую роль, по-вашему, могут сыграть сейчас родители на этом завершающем этапе подготовки?
– В первую очередь, родителям нужно не нервировать своих детей. Понятно, что дети могут пребывать в неком стрессе, что это одно из первых серьезных испытаний в их жизни. Но родители должны оставаться спокойными и вселять это спокойствие и уверенность в своих, пусть уже и взрослых, но все же еще детей, которые нуждаются в поддержке.
Нужно создать благоприятную психологическую атмосферу для занятий школьника. По возможности контролировать процесс подготовки. В школе этим занимаются учителя, дома это ложится на плечи родителей. Я понимаю, что у всех работа, домашние дела, но подготовка к ЕГЭ – дело общее. Ведь от результата зависит будущее выпускника. Родители, сестры, братья могут взять учебник, задать вопросы, пройтись по датам. Таким образом закрепляется материал. Выпускник должен находиться в постоянном интеллектуальном тонусе. Выбрал ты себе предметы – будь добр, удели им каждый день определенное время помимо занятий в школе. Тогда информация не будет забываться. При этом нужно помнить о распорядке дня, перегрузки тоже не приветствуются.
– Есть какой-то универсальный рецепт, как набрать высокие баллы? Что для этого нужно?
А может и не стоит гоняться за высокими баллами и не ставить себе какую-то планку?
– Стремиться к высоким баллам, конечно, похвально. Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом. Мы все, учителя, члены предметных комиссий, наблюдатели, родители, желаем нашим детям только высоких баллов!
Я уже говорил, что в учебе важно выкладываться, проявлять упорство. Тем не менее, есть пункты, которые помогут увеличить количество набранных баллов. Вот на что бы я обратил внимание школьников. Это касается именно моего предмета история. Есть высокобалльные задания: 24-е – это точка зрения, за него дается четыре первичных балла, и 25-е – это историческое сочинение, за него дается 11 баллов.
В совокупности это уже 15 первичных баллов. Вообще по истории дается 55 первичных баллов. Поэтому тем, кто мечтает о высоких балах, нужно обязательно в оставшееся до экзамена время уделить внимание именно этим заданиям.
Возьмем, например, историческое сочинение. Написать его сходу на экзамене очень сложно. Это самое затратное по времени задание. А если подготовиться заранее, то вместо полутора часов можно по памяти воспроизвести его за полчаса. Грамотный ученик с грамотным преподавателем заранее подготовят для себя какие-то материалы для того, чтобы школьнику непосредственно на экзамене было легко написать историческое сочинение. Как это сделать?
Предлагается три варианта написания сочинения. Каждый посвящен определенному хронологическому отрывку. Я бы школьникам предложил второй хронологический отрывок. Там 11 тем сочинений, это несколько временных промежутков: 1689 – 1725 гг., 1730 – 1740 гг., 1741 – 1761 гг., 1762 – 1796 гг., 1796 – 1801 гг., 1801 – 1812 гг., 1812 – 1825 гг., 1825 – 1855 гг., 1855 – 1881 гг., 1881 – 1894 гг., 1894 – 1914 гг. По времени они, в основном, совпадают с правлением российских монархов. Если в течение оставшихся двух недель каждый день делать себе какие-то заготовки по определенным темам, то можно будет эффективнее выполнить это высокобалльное задание. Определите себе – роль какой исторической личности будете раскрывать. В периоде 1825–1855 годов можно, например, раскрыть роль Николая I в решении крестьянского вопроса, которая заключалась в подписании Указа «Об обязанных крестьянах» в 1842 году. В нескольких предложениях можно определить для себя роли личности и причинно-следственные связи.
Теперь о точке зрения – задании на четыре балла. Одно из самых сложных в едином государственном экзамене. Оно требует от школьников умения аналитически мыслить. За три месяца, конечно, невозможно научить школьника аналитически мыслить. Но при условии, что выпускник хорошо знает фактический материал, педагог может помочь ему правильно сформулировать ответы, рассмотреть события под разными углами.
– Наверняка бывают такие случаи, что школьник хорошо готов к экзамену, но допускает какие-то ошибки, что сказывается на его оценке. Или его вообще могут удалить из аудитории. Посоветуйте, как вести себя на ЕГЭ?
– Что касается поведения, дети знают все эти правила. Чем чревато использование телефонов и шпаргалок и так далее. Я хочу сказать о другом. Очень часто учеников подводит банальная невнимательность. Где-то перенервничали, отвлеклись и допустили ошибки. Поэтому я советую, чтобы избежать технических ошибок, 25–30 минут оставить себе на проверку работы. Часто бывает, что цифру не в ту колонку поставил, написал задание в черновик, но не перенес в беловик. Нужно перепроверить, правильно ли ты понял вопрос. Бывает, даты пишут цифрами, а надо словами. Вроде бы и правильно, но будет считаться ошибкой. Вот такие технические тонкости. А когда провел сам себе работу над ошибками, можно спокойно, уверенным в правильности своих ответов ждать результата.
Еще такой момент. Любой школьник, недовольный полученными баллами, может подать апелляцию. Задача апелляционной комиссии – квалифицированно объяснить, где выпускник ошибся, показать ему, как все-таки нужно было сделать. Многие недовольные своими результатами школьники приходят на апелляцию агрессивно настроенными, ведут себя неподобающе даже в присутствии родителей. Ребята, нужно, прежде всего, сохранять человеческое лицо, принимать ситуацию и прислушаться, над чем нужно поработать в будущем.
– Надеюсь, ваши советы очень помогут выпускникам. Может хотите что-то пожелать им в преддверии ЕГЭ?
– Хочется пожелать настроиться на удачную сдачу ЕГЭ. Верьте в свои силы и возможности, идите на экзамен в хорошем настроении, с уверенностью, что у вас все получится. И главное – не волнуйтесь, несмотря ни на какие ситуации. Держите свои эмоции под контролем, не допускайте ошибок по невнимательности. Тогда вы достойно сдадите экзамены, наберете желаемые для вас баллы.
Екатерина ДЖИОЕВА