Накануне Нового года в администрации столицы республики принято публично отмечать наиболее достойных сотрудников различных отраслей деятельности городского хозяйства и социальной культурной сферы Владикавказа. Глава РСО-А Вячеслав Битаров и первый заместитель АМС г. Владикавказа Тамерлан Фарниев вручили лучшим в профессии почетные грамоты и благодарности. В номинации «Лучший педагог дополнительного образования» победу одержала Мадина Кораева, педагог дополнительного образования высшей категории МАУДО «Центр развития детей и юношества «Нарт».
На первый взгляд небольшое здание центра «Нарт» будто затерялось среди многоэтажек одного из спальных районов города. Но это только на первый взгляд. Дети и их родители давно уже проторили дорогу к знакомому крыльцу, переступив которое окунаешься в бурную жизнь под названием «творчество». Хореограф Мадина Кораева работает в «Нарте» 13-й год, преподает кавказские танцы. Пришла сразу после окончания Республиканского колледжа культуры. Еще будучи студенткой, она проходила практику, да так «прикипела» к делу и детям, что выбирать место работы не пришлось. Сейчас ведет четыре группы, в которых в общей сложности 120 человек. Возраст самый разнообразный: от 5 лет и практически до окончания школы. Первое появление будущего танцора в «Нарте» тоже разное: кто-то пришел сам, кто-то – за компанию с друзьями, а кого-то настоятельно привели родители, решив, что их ребенок обязательно должен танцевать. Надо сказать, что с выбором педагога точно не ошиблись: Мадина всем своим видом излучает какое-то особенное тепло и доброту. Безусловно, дети ее любят, и она отвечает им взаимностью, хотя в меру строга и принципиальна, иначе не будет результата.
– Я всегда любила танцевать, но серьезно стала заниматься этим только в 9-м классе, хотя мой отец хорошо танцевал и играл на доли, – рассказывает Мадина Кораева. – Выступала в образцовом коллективе танца «Арт» селения Гизель, потом в «Иристоне». Когда пришла сюда на работу, первое время сомневалась в своих силах, ведь все должно быть на хорошем уровне, а не просто так. Для меня мелочей в танце не существует: важно все.
Буквально сразу пришло понимание: мое, буду работать. Да и как иначе, если на тебя смотрят доверчивые детские глаза, обмануть которые, лишить ожидания, радости от первых успехов никак нельзя. Окончательную точку в правильности выбора поставило первое выступление на конкурсе. Очень волновались, но все прошло хорошо, а значит, наметились большой творческий путь, планы, сценарии, ведь Мадина – и постановщик, и режиссер, и художник по костюмам. Был создан танцевальный ансамбль «Арвардын» («Радуга») – участник и лауреат многих республиканских, региональных и всероссийских конкурсов и фестивалей. На недавнем фестивале в Ставрополе жюри по достоинству оценило коллектив и дало трем танцам в исполнении ансамбля первые места.
При всей любви к «Симду», а особенно к «Хонга», который, по ее мнению, надо не исполнить, а прочувствовать, Мадина старается ставить своеобразные хореографические мини-спектакли, где представлены сценки, характерные для национальных праздников. Тем самым она сразу убивает много зайцев: обучает движениям, ритму, демонстрирует народные обряды, традиции, дает возможность участвовать в постановке ребятам самых разных возрастов. Причем свой будущий танец она «видит» заранее, вплоть до того, кто где будет находиться. И прежде чем браться за дело, все разложит по полочкам, представит в мыслях каждый образ. И тогда ее не переубедить: только этот ученик сделает так, как нужно. И всегда бывает права.
– Мадина, каждый ребенок может научиться хорошо танцевать?
– Каждый раскрывается по своему. В нашем ансамбле большинство детей, которые вообще ничего не умели. Пришли просто никакие. Родители привели: пусть хотя бы для себя попробует. Бывало и так: три года без особых успехов – а потом за два-три месяца огромный скачок вперед.
– А если ребенок полный, а музыку слышит, хочет танцевать?
– Да, сцена не любит полноту. И жюри на фестивалях это всегда замечает. Но нельзя убивать мечту. Пусть это будет отчетный концерт или что-то другое. В шуточной форме намекаю, кому надо похудеть, но ни в коем случае нельзя обидеть ребенка. Конечно, в идеале танцор – это пластичный, физически развитый, с музыкальным слухом человек. Пожалуй, слух – главное. Это природный дар, но если регулярно заниматься, то его можно выработать, хотя бы приблизиться к этому.
Каждое занятие в хореографическом зале проходит интенсивно, но если впереди конкурс, то работают вдвойне, втройне. Причем тут чуткое внутреннее зрение педагога подсказывает, к кому какой подход нужен. Дети же все разные. Хотя танец, по убеждению Мадины, раскрепощает даже самых застенчивых. А некоторых преображает просто до неузнаваемости. Вроде обычный с виду, как все, а в танце настолько ярко, образно «говорит» лицом, жестами, движениями.
Еще один момент, который характеризует педагога как человека неравнодушного, заинтересованного во всестороннем развитии своих подопечных. Несмотря на многонациональный коллектив, а занимаются кавказскими танцами далеко не только дети осетинской национальности, Мадина, объясняя элементы танца, эмоции, играючи переключается с русского языка на осетинский и обратно, тем самым приобщая всех к двуязычию. Можно сказать, дает какие-то начальные понятия тем, кто не владеет языком совсем, и показывает богатство языка тем, кто говорит, но без особых успехов. «Недавно получила письмо от моего бывшего ученика. И чуть не расплакалась, – улыбается Мадина. – Сейчас он уже почти мужчина, окончил суворовское училище в Москве. Написал, какой восторг вызвал кавказский танец в его исполнении, как аплодировали зрители. Я его помню: светлый, голубоглазый мальчик, с хорошей осанкой. А зовут Антон Плотников».
В танце мелочей быть не может. Вообще в любом деле мелочей быть не может. Каждый жест, каждый взгляд должен быть отточен, каждый элемент костюма должен быть продуман. Поэтому сама и ткань выбирает, и орнамент. Очень помогает концертмейстерский состав: Кораева и музыканты понимают друг друга с полуслова.
Впереди много планов, но говорить о них педагог не любит. Вот когда мечта воплотится в жизнь, тогда… Сказала только, что готовит целую концертную программу к республиканскому конкурсу «Яблоко нартов».
– Мадина Кораева, наш педагог (ударение на слове «наш». – Т.Б.), постоянно работает над собой, – так отзывается о своем сотруднике директор центра «Нарт» Бэла Фидарова. – Несмотря на то, что мы не специализированное учреждение, Мадина учит детей не азам хореографии, а хореографии в полном смысле этого слова. Я очень довольна своим педагогом. Она – одна из ярких молодых хореографов, разносторонний специалист, отлично владеет своей профессией, болеет душой за коллектив.
Тамара БУНТУРИ