КУЛЬТУРА

Профессия – режиссер

Вадим Цаликов. Кинорежиссер, сценарист, художник. Член Союза кинематографистов и Гильдии режиссеров России. Лауреат и участник более 50 отечественных и международных кинофестивалей. Член приемной комиссии Союза кинематографистов РФ и экспертного совета. Заведующий кафедрой режиссуры в Ростовском-на-Дону филиале ВГИКа, заслуженный деятель искусств РСО-А. Награжден медалями «Во Славу Осетии» и «За боевое содружество». Живет и работает в Москве. 12 августа Вадиму Цаликову исполняется 55 лет.

 

– Юбилейное интервью – особый жанр. Принято подводить итоги и говорить о планах. Совсем недавно Вы стали зав. кафедрой режиссуры Ростовского филиала ВГИКа. Педагогические лавры Сокурова не дают Вам покоя? Вы успели посмотреть фильм его ученицы Киры Ковалевой на осетинском языке, получивший Гран-при в Каннах?

– По поводу лавров сразу могу сказать – я самодостаточен и спокоен. Фильм посмотрю. Сейчас меня больше волнует то, что происходит в творчестве моих студентов. Как заметил Карен Шахназаров, педагогика – это отдельная профессия. И очень часто бывает так, что известный режиссер, набрав студентов, не становится от этого выдающимся педагогом. Когда мне предложили набрать мастерскую, согласился не сразу, поскольку очень трудно совмещать работу в кино с преподаванием. В моем случае, это еще и частые поездки из Москвы в Ростов, поскольку никакое дистанционное обучение не заменит живого творческого общения с мастерской. Возвращаясь к «педагогическому дару». Не знаю, насколько я им обладаю, это будет видно гораздо позднее, когда мои студенты войдут во взрослую профессиональную жизнь. Пока, как мне говорят в институте, мой курс – лучший. Я стараюсь давать своим студентам то, что дал мне в свое время мой мастер, Виктор Петрович Лисакович, конечно, с учетом новых реалий. Это профессиональные навыки плюс то, что я пытаюсь передать своим ребятам в первую очередь – отношение к жизни и умение это отношение выразить на экране.

В документальном кино это достаточно непросто. Потом, режиссуре учатся на каждом своем фильме и надо быть очень наивным, чтобы думать, что с окончанием института этот процесс заканчивается. Есть один момент, который я отнес скорее к минусам обучения режиссерской профессии, сегодняшние абитуриенты – это ребята, которые только окончили школу, им по 18 лет. Для выбранной профессии это не возраст, поскольку еще нет элементарного жизненного опыта, глубокого изучения и осознания тем, которые они берут для своих работ. Да, безусловно, бывают талантливые исключения и у меня на курсе они есть, но в целом есть еще некое школьное отношение к тому, чем они занимаются. Поэтому в самом начале нашего обучения я посоветовал им побыстрее взрослеть…

– Вы сейчас много общаетесь с так называемой «провинциальной» молодежью. У вас есть студенты из Таганрога, Краснодара, Сухума и т.д. Есть среди них Шукшины?

Я скажу так – «провинциальная молодежь», это термин – постепенно уходящий в прошлое. В наше «продвинутое» время ребята, которые поступают к нам, спокойно находят на просторах интернета все, что им нужно. Мы, в свое время, готовясь к поступлению во ВГИК, с большим трудом что-то находили в библиотеках, не говоря уже о том, что большая часть фильмов советской и зарубежной киноклассики нам была попросту недоступна. Набирая мастерские, я невольно сравниваю уровень поступающих абитуриентов в московский ВГИК и Ростовский. Могу сказать, что разницы практически нет. Более того, ребята «провинциалы» зачастую гораздо активнее, они лучше знают жизнь, у них меньший процент столичного инфантилизма и больше творческих способностей. К сожалению, я встречал столичных абитуриентов, которые, например, ни разу не были в Третьяковке, хотя возможностей у них в этом плане гораздо больше. И когда их просишь назвать, например, известных художников, а они через одного упоминают тебе Айвазовского.

Знаете, почему? Потому что в интернете по алфавиту он первый. «Провинциалы» знают, чего они хотят и прилагают больше усилий, чтобы добиться результатов в выбранной профессии. Я это, опять-таки, вижу в некоторых своих студентах. У них вместо вопроса: «Почему у меня это не получается?» есть другой: «Что я могу и должен сделать, чтобы воплотить задуманное?». У меня сейчас на втором курсе есть студентка, для которой не существует понятия свободное время, каникулы. Она может позвонить и в полночь, чтобы получить консультацию по своей работе, старается успевать везде и помимо учебных работ снимает клипы, социальные ролики, одним словом, человек работает.

И я вижу, как эта количественная работа превращается в качественную. В результате, ее учебный фильм, снятый на первом курсе, был отмечен наградой на «взрослом» профессиональном кинофестивале. Такие студенты потом и остаются в профессии…

– Сейчас снять фильм может каждый. Как отстаивать границы профессионализма в такой ситуации?

 – Знаешь, это такая своеобразная примета нашего времени – появилось что-то в руках, на которое можно «заснять» фильм, будь то фотоаппарат, камера или крутой телефон и ты уже режиссер. Добавлю, точнее «сам себе режиссер». Вот эта легкая доступность к технике породила устойчивый миф, что кино сейчас может снять любой. Особенно устойчиво это внушается в соцсетях, где «диванные эксперты» или люди, снявшие «полтора фильма» и плохо разбирающиеся в специфике кино, активно обсуждают, где сейчас надо учиться и стоит ли это делать вообще. Весь этот наивный лепет вызывает улыбку и не более. Да, Квентин Тарантино пришел в кино самостоятельно, так же, как и многие режиссеры, например, французской «новой волны», но у нас почему-то забывают, что надо иметь прежде всего такой талант, которым обладает этот режиссер, кинематографическое видение и гигантскую любовь к этому виду искусства.

Что-то не очень часто встречается режиссер-самоучка, который отсмотрел то количество фильмов, которые изучал Тарантино во время своей работы в видеосалоне. Вот и получается, что человек, кое-как освоивший технику съемки, уже считает себя гениальным.

Не надо путать пиар с понятием профессионализм. Есть один очень правильный афоризм: «Экран показывает все». Как бы вы не старались «любить себя в искусстве», зрителя, не говоря уже о профессионале, трудно обмануть. Плохой звук и монтаж, слабая игра актеров, невнятная драматургия и еще многое другое всегда покажут ваше истинное лицо. В документальном фильме это видно еще лучше. Хочу огорчить многих «продвинутых» самоучек – пока еще ВГИК – это действительно школа, которая помимо основного профессионального курса параллельно возмещает огрехи сегодняшнего среднего образования.

После внедрения ЕГЭ на вступительных экзаменах мы часто сталкиваемся с тем, что человек, поступающий в институт, не знает ничего, хотя у людей, собирающихся работать в кино, особенно в режиссуре, должна быть определенная степень эрудиции. Кроме того, ВГИК – это система знаний. Режиссура – это профессия, требующая как раз такого системного образования, где теория сочетается с практикой, где студенты разных факультетов постигают особенности других профессий и учатся работать в команде, и где, простите за банальность, они просто учатся думать и оценивать свои возможности.

Многие, даже успешно сдавшие поначалу вступительные экзамены, студенты не всегда заканчивают институт, поскольку начинают понимать, что переоценили себя. И главный момент, о котором мы всегда говорим, – вуз ничего вам не даст, если у вас самих не будет желания что-то взять от него в течение пяти лет…

– В этой связи, что бы Вы хотели изменить в системе кинообразования, а что оставить неизменным?

– Я об этом говорил выше. На мой взгляд, все же необходимо не столько менять, сколько учитывать некий возрастной ценз при поступлении именно на режиссуру. Юношеские максимализм и стремление хороши тогда, когда при этом имеется степень «взрослости» и обдуманности своих решений. Нужен элементарный жизненный опыт, пусть даже небольшой.

Этим невозможно овладеть сразу после школы. Необходимо время, когда человек приобретает его, например, работая в коллективе. Наш известный режиссер Вадим Абдрашитов, поступая к Михаилу Ромму, имел за плечами химико-технологический институт и три года работы на заводе, например. Еще раз, это не означает, что нет по-настоящему талантливых и продвинутых ребят, которые могут доказать свое право поступить сразу после школы. Просто к этому моменту надо серьезнее относиться, чтобы потом не было разочарований и переживаний по поводу зря потраченного времени…

– Вы – «играющий тренер». Подключаете ли Вы к работе над своими фильмами студентов?

– Когда есть такая возможность, обязательно. Сейчас у меня планируется один проект, где в качестве ассистентов я привлеку студентов своей мастерской. Это нормальный творческий процесс, необходимая практика. Ее проходят все. В свое время, будучи студентом третьего курса, я работал ассистентом у своего мастера на документальной картине о нашем известном модельере Вячеславе Зайцеве. Это был очень хороший практический опыт и могу точно сказать, что две недели на съемочной площадке заменили мне тогда большую часть теории…

– Что Вы думаете о будущем осетинского кино?

– То, что оно у нас будет, хочется не сомневаться. Надеюсь, в свете того, о чем я говорил, чтобы оно было все-таки профессиональным. Я знаю ребят, которые совсем недавно закончили ВГИК, знаю тех, кто учится сейчас. Потенциал есть, главное, чтобы они могли найти сферу применения своим замыслам именно в республике, а это произойдет, если, наконец, восстановится студия, о которой в последнее время мы так много говорим.

Хочется, чтобы в осетинском кино был свой стиль, свой взгляд, свое видение, которое делало бы его не «местечковой» копией среднего американского фильма, а авторским, национальным. То, чем, кстати, славилось хорошее многонациональное советское кино. Это как в изобразительном искусстве. Вы ведь чувствуете, например, как отличается стиль полотен Брейгеля от работ его современников…

Хочу еще напомнить нашей талантливой молодежи, что ей всегда будут рады в филиале ВГИКа в Ростове-на-Дону. Учебный процесс идет, у нас учится весь юг России, включая и страны ближнего зарубежья. Есть, кстати, студенты и из Москвы, других российских городов. В этом году добавились бюджетные места, да и платное образование вполовину дешевле, если сравнивать с московским вузом. Необходимы только три вещи – хорошая подготовка, серьезное обдуманное решение и очень сильное желание посвятить себя такой сложной, но такой замечательной профессии кинематографиста…

Беседовала Мадина ТЕЗИЕВА


Похожие записи:

КУЛЬТУРА 23.07.2021 в 19:07

Поэзия, объединяющая народы

Во Владикавказе состоялась творческая встреча председателя правления Союза писателей КБР Муталипа Беппаева с писателями РСО-А.

КУЛЬТУРА 17.05.2023 в 20:46

Браво, осетинский хор!

В третий раз в Москве в рамках XXII Пасхального фестиваля, завершившего свою работу 9 мая, выступал хор национальной песни филиала Мариинского театра в РСО-А (Владикавказ).

КУЛЬТУРА 27.07.2022 в 21:34

«Ирон Нартиадæ» – англисаг æвзагыл

Нырыккон зонадон ӕмӕ культурон царды ӕрцыд, фыдыбӕстӕйон ӕмӕ дунеон гуманитарон зонады фундаменталон нысаниуӕг кӕмӕн ис, ахӕм ахсджиаг цау. Рухсмӕ фӕзынд зындгонд уӕрӕсейаг ахуыргонд, историон зонӕдты доктор, профессор, Уӕрӕсейы Федерацийы зонӕдты сгуыхт архайӕг Цыбырты Людвигы монографи «Осетинская Нартиада. Мифологические истоки и ареальные связи»  – Ossetian Nartiada. Mithological sources and areal links.

КУЛЬТУРА 24.07.2023 в 19:54

Индира Черджиева – новый председатель союза кинематографистов

В минувшую субботу, 22 июля, в региональном отделении Союза кинематографистов РФ состоялись выборы нового председателя. Им стала Индира Черджиева, Заслуженный работник культуры РСО-А, киновед, режиссер документального кино.

КУЛЬТУРА 29.04.2022 в 19:53

Весь мир – в танце

Ежегодно 29 апреля по всему миру отмечается Международный день танца. Праздник посвящен всем стилям и направлениям, от национального танца до хип-хопа, и призван в очередной раз уделить внимание этому замечательному виду искусства.

ГОРОД 2.06.2023 в 18:53

«Академия волшебников»

«Нам три годика», – говорит о мультипликационной студии  детского сада №95 «Академия волшебников» педагог студии Елена Наниева. Свой первый юбилей «Академия волшебников» решила отпраздновать во владикавказском Доме кино 1 июня, в Международный день защиты детей.

Все новости из категории: КУЛЬТУРА