Делом жизни для Аллы Романовны Коцоевой стало создание необычной творческой школы. Вдохновенная мечтательница, вместе с тем успешная руководительница, директор детской музыкальной школы, Алла Романовна мечтала о прогрессивном учебном заведении нового типа. В задуманной ею новаторской школе ученики должны были бы получить два образования: обязательное общее, получая аттестат зрелости, и начальное специальное (музыкальное, хореографическое, художественное). Диплом (свидетельство) о специальном образовании должен был давать возможность поступления в средние специальные учебные заведения – музыкальные, хореографические, художественные училища. Главной же задачей новой школы комплексного типа было, по мысли А.Р. Коцоевой, всестороннее развитие учащегося, формирование личности творческой, физически и нравственно здоровой, интеллектуально, духовно и культурно полноценной.
Этот масштабный проект Алла Романовна Коцоева смогла блестяще реализовать, став директором открытой в 1977 году Республиканской школы искусств, преобразованной позднее в Лицей искусств. Собранный директором педагогический коллектив был не просто высокопрофессиональным, но и по-настоящему творческим, внедряющим новейшие педагогические технологии, разрабатывающим собственные инновационные методы. Школа/лицей отличалась от других учебных заведений особой доверительной психологической атмосферой, насыщенной школьной и внешкольной творческой жизнью, комфортными условиями для учебы, прекрасным современным интерьером.
Неудивительно, что учащиеся школы/лицея показывали высокие результаты на республиканских и всероссийских проверках, занимали призовые места в интеллектуальных конкурсах, получали золотые и серебряные медали. В школе были организованы театральная студия, камерный и струнный оркестры, хореографический ансамбль, ансамбль виолончелистов, хоровые классы, ансамбль национальных народных инструментов «Дала-фæндыр», класс декоративно-прикладного искусства, класс шахмат, классы дополнительного инструмента. Ежегодно лицеисты побеждали в республиканских, российских и международных конкурсах как музыкального, так и изобразительного искусства. Лицейский хор «Арион», руководимый О.Г. Джанаевой, превратился в жемчужину хорового исполнительства, многократно становился лауреатом международных конкурсов.
Выпускники школы/лицея успешно поступали в лучшие вузы страны, причем не только творческие, но и политехнические, медицинские, архитектурные, юридические и другие. Практически все выпускники лицея состоялись как личности и профессионалы.
Алла Романовна стояла во главе своей авторской школы тридцать лет, она сумела создать такой уникальный проект, который и после ее ухода сохранил свою жизнеспособность. В этом году А.Р. Коцоевой исполнилось 80 лет. Эта удивительная и креативная женщина остается такой же сильной духом и мудрой, как и в годы работы в любимой школе. Алла Романовна по-прежнему молода душой, она любит и ценит своих близких, друзей, единомышленников. Поздравим же ее мы – коллеги, друзья, ученики, единомышленники – с Днем учителя и недавним 80-летним юбилеем!
В день юбилея Аллу Романовну Коцоеву поздравили многочисленные бывшие ученики, родители, преподаватели школы/лицея, друзья. Предоставим слово некоторым из них.
Зара ГАЗДАНОВА,
искусствовед, в прошлом заместитель министра культуры РСО-А:
«Мы с Аллой Романовной почти год вместе работали в Министерстве культуры. Я тогда занималась художественным училищем, а Алла Романовна – музыкальной школой. Мы вместе ушли из министерства: она в школу, а я в училище. Потом я в министерстве работала, когда создавался лицей. Алла Романовна – это человек, который умеет поставить цель и умеет ее добиваться, чего бы это ни стоило. Сперва под началом А.Р. Коцоевой была ДМШ №1 имени П.И. Чайковского, и там она достраивала концертный зал. Я думаю, что, когда Алла Романовна пришла в ДМШ №1, идея школы искусств захватила ее уже тогда. В обычной музыкальной школе ей было тесно, что ли.
Лицей делался сложно, поэтапно, он все время совершенствовался, как совершенствовалась сама идея учебного заведения. Лицей возник не случайно. Алла Романовна ездила со своими коллегами в Вильнюс, в Армению, смотрела существовавшие там аналогичные учебные заведения. То, что сегодня в Осетии есть Лицей искусств и что он такой, – это заслуга А.Р. Коцоевой. На тот момент это было совершенно уникальное учебное заведение. Начало было положено крепкое, профессиональное. Я особенно хорошо знаю отделение изобразительного искусства, где работали профессиональные и высокообразованные художники. Это отделение и по сей день очень сильное. Форма обучения и воспитания в лицее способствовала тому, чтобы дети развивались не только в кругу своей специальности. Они вместе делали концерты, выставки, спектакли; они воспитывались в творческой среде, где ценились профессии, искусство, культура.
Мы с Аллой Романовной были и деловыми друзьями, но мы стали и друзьями вообще, дружили семьями и остаемся подругами по сей день. Мы находили интерес в общении друг с другом. Я помню отца и маму Аллы Романовны, меня в этом доме принимали. Мы расстались, когда она уехала в Питер. Сейчас общаемся по телефону, наша духовная связь не прерывается. Я говорю об Алле Романовне с большим уважением и с большой любовью».
Ацамаз МАКОЕВ,
композитор, председатель Союза композиторов РСО-А:
«Об Алле Романовне Коцоевой я могу говорить только в благодарственной форме. Когда я вернулся после службы в армии к творческой жизни, Алла Романовна пригласила меня работать в свою школу искусств. Там я занимался с огромным количеством детей, которые любили сочинять музыку, петь, музицировать и баловаться. Мое начало как композитора, автора произведений для детей, малышей, юношества – это все связано с Аллой Романовной Коцоевой. Она практически настояла на том, чтобы я написал «Детский альбом», причем не только для пианистов, но и для блокфлейты, флейты, разных ансамблей. И первая песня для детского хора – «С первых шагов по планете», и первые симфонические произведения – Концертино, Фантазия-шутка для фортепиано и струнного оркестра, и кантата на стихи Гуржибековой – «Чье у памяти лицо» – к созданию всех этих сочинений меня подтолкнула Алла Романовна Коцоева. Я ей безмерно благодарен. Впервые я услышал свои произведения в исполнении живого оркестра, да еще какого, в Вильнюсе в 1984 году! Сейчас трудно в это поверить. Спустя год это все эти произведения стали звучать и в Северной Осетии. Не только я, но и многие композиторы, и все те, кто окончил школу/лицей искусств, и знаменитый хоровой коллектив Ольги Георгиевны Джанаевой, – все благодарны Алле Романовне.
Я знаю, что Алла Романовна всю свою жизнь отдала рождению и становлению школы искусств, превращению ее в Лицей искусств. Судьба, конечно, обошлась с Аллой Романовной несправедливо. Но в республике есть люди, которые помнят ее добро и высочайший профессионализм, помнят все то, что она сделала для развития музыкального и хореографического искусства Осетии. А это именно так, потому что все начинается с детей. Она заложила фундамент, который дает свои замечательные плоды и по сей день.
Хочу пожелать Алле Романовне крепкого здоровья и долгих лет жизни. И низкий ей поклон за все то, что она сделала. Она была, есть и будет в нашей памяти всегда».
Ольга ДЖАНАЕВА,
хоровой дирижер:
«Аллу Романовну Коцоеву отличали созидательная способность, умение мыслить перспективно. Она могла наметить идею и находить пути ее воплощения. Алла Романовна добилась того, чтобы ей выделили помещение для школы искусств, что, я думаю, было нелегко сделать даже в советское время. Это великолепный особняк начала XX века, где сейчас располагается Министерство образования и где была какая-то особенная атмосфера.
Алла Романовна – это человек, который не останавливался на достигнутом. Она поднимала уровень требований и к себе, и к коллективу. Это было на протяжении всех лет ее работы директором школы. И результаты ее работы мы ощущаем и сейчас. При этом она не была диктатором. У нее была скорее система твердого убеждения в своей правоте и в том, что она делает и предлагает.
В характере Аллы Романовны было большое внимание к людям. При всей ее внешней сдержанности она очень внимательно относилась к людям. Она требовала такого же внимательного отношения педагогов к детям. Именно это было сильной стороной ее учебного заведения: внимание к каждому конкретному учащемуся. И у детей между собой были особые отношения, они относились друг к другу небезразлично.
Что было хорошо в постановке работы – это взаимодействие всех трех направлений обучения: живописи, хореографии, музыки. Например, у нас был хор художников, хор мальчиков, в котором было не меньше 50–60 человек. У художников было два раза в неделю сольфеджио, два раза в неделю хор, и в результате мы выезжали на конкурсы. Пели Канукову! Сейчас не всякий хор музыкантов споет произведения Ларисы Кануковой, а это были художники. Тогда это нам казалось нормой. Такие моменты мы оценили только потом, когда Алла Романовна покинула директорский кабинет. Ее в работе много не было. Она как руководитель не вмешивалась во многие процессы. Я не видела, чтобы она зашла на занятия ко мне или к кому-то. Очень редко, если мы ее приглашали специально. Я считаю, что она очень одаренный руководитель. Это тоже непросто – управлять так, чтобы получать результат. Я считаю, это талант. Есть люди, которые убеждают, объясняют свои позиции, а толку нет. А она работала незаметно, просто, и каким-то непостижимым образом все становилось на свои места.
Есть натуры консервативные, например я. А Алла Романовна – новатор. Ей недостаточно было сделать все хорошо – она стремилась к качественной и профессиональной работе, соответствующей духу времени. Ей важно было, чтобы уровень того, что творится в лицее, соответствовал тому, что происходит в мире. Успешные обменные концерты с литовской школой искусств имени Чюрлениса – это было большое новаторство. Такие вещи никто не делал.
Дочь Аллы Романовны Изета выбрала своей профессией хореографию, которой занималась в школе. Сегодня Изета очень увлеченно и успешно работает по специальности в Санкт-Петербурге. Она выросла в лицее, ездила с хором на гастроли. Это очень ценно, что выпускники лицея остаются в своей профессии.
Алла Романовна – основа этого прекрасного учебного заведения. В будущем все школы должны быть такими. У человечества сегодня возникают проблемы не с финансами, а с нравственностью и культурой. Если через школу удастся эти проблемы решить, тогда мы победим. А мы должны победить».
Т. БАТАГОВА,
доктор искусствоведения,
в прошлом преподаватель
музыкально-теоретических дисциплин
Республиканской школы искусств