Откуда берутся хорошие врачи, нам рассказал ректор СОГМА Олег Ремизов
Основанная еще в 1939 году, Северо-Осетинская медицинская академия ежегодно выпускает сотни специалистов. Создание медицинского вуза в 39 году прошлого века явилось важной вехой в истории образования и науки Северной Осетии. Академия и сегодня является одним из ведущих медицинских вузов страны. Об этом говорят цифры: за последние шесть лет количество обучающихся возросло с 2 741 до 3 929 человек.
Введено преподавание на английском языке для иностранных граждан. С 2018 года дипломы академии признаются в Индии. Подписано 17 договоров по организации обучения и практической подготовки обучающихся в клиниках Китая, Турции, Судана, Азербайджана, Индии, Южной Осетии и Абхазии.
Из последнего: Президент РФ Владимир Путин отметил коллектив СОГМА наградой за бескорыстное и массовое участие в борьбе с COVID-19, а ректор медакадемии Олег Ремизов получил благодарственное письмо.
– Олег Валерьевич, сегодня развитие медицинской науки опережает развитие многих других наук. И, чтобы соответствовать времени, нужна иная система подготовки будущих врачей. Осетинский медвуз к этому готов, он повсеместно отвечает требованиям времени?
– Этот вопрос говорит о том, что Вы, как журналист, глубоко подготовились и вникли в повестку темы образования. Процесс трансформации СОГМА стал проходить в 2016 году и могу уверенно сказать, что если бы работа не началась, нам бы не удалось в жестких рыночных условиях быть сегодня конкурентоспособными в системе образования. Пришлось менять уклад и форму работы. Сложно было и коллективу, и руководству, не буду лукавить. Идти в ногу со временем теперь значит не только писать ответы на письма и полагаться на взаимодействие с федеральным центром. Необходимо просчитывать все финансовые риски, думая прежде всего о коллективе, о жителях нашей республики. За последние пять лет ломались стереотипы практических навыков, пришлось организовывать симуляционный центр. Оказалось это очень интересной и творческой работой. На сегодняшний день студенты могут оттачивать свое мастерство на моделях, манекенах, роботах, симуляторах, разнообразных интерактивных девайсах. Как говорит наша молодежь – «это очень круто!»
– В продолжение первого вопроса. Расскажите, пожалуйста, о направлениях подготовки. Каких специалистов выпускает вуз? Может вводятся новые направления и специальности?
– Наверное, сейчас самое время рассказать, что нам с 2016 года удалось впервые получить государственную аккредитацию без малого по двум десяткам специальностям высшего образования, которые ранее не имелись в СОГМА.
– Комплекс зданий СОГМА исторический, со своей уникальной и неповторимой архитектурой. Это тот самый случай, когда историческая уникальность органична с передовыми технологиями.
– Нам очень хотелось придать кампусу вид современный, не выбиваясь из общей архитектуры. Да, СОГМА – это не конгломерат «высоток», но нам этого и не нужно, у нас свое неповторимое лицо и оно нам нравится! Мы открыли замечательный, единственный в своем роде в РФ центр инклюзивного образования, где могут заниматься лица с ограниченными возможностями здоровья. Получилось современно и качественно. Это лучшее историческое здание на Кавказе. Вот так, используя старые архитектурные формы, старые кирпичи в сочетании с современными технологиями, мы создали свое лицо и продолжаем создавать. У нас большие планы по реновации, возрождению наших исторических зданий.
– Мы с Вами общаемся накануне сентября, нового учебного года. Как стать вашим студентом? К тому же студентом не коммерческого отделения, а бюджетного. Есть ли какие-то «бонусы» при поступлении у абитуриентов, которые закончили медколледжи и уже практикуют?
– В РФ поступление в вузы является стандартной процедурой – это ЕГЭ и сдача внутренних экзаменов для выпускников колледжа. Вузы придерживаются определенных показателей, которые входят в мониторинг. Те вузы, у которых более высокий балл при поступлении, становятся опорными и референсными. Это такие университеты как Сеченовка, медуниверситет имени Евдокимова и другие, но и у нас показатель при поступлении поднимается ежегодно и увеличивается минимальный проходной балл для тех, кто может сдать документы в наш вуз. В этом году на бюджет прошли те абитуриенты, которые набрали наиболее высокие баллы по ЕГЭ и так называемые «целевики». Следует отдельно отметить тех абитуриентов, которые трудились в ковид-зонах после окончания медицинского колледжа. Администрация врио Главы республики Сергея Ивановича Меняйло выделила им целевые места, и они все без исключения стали нашими студентами.
– Расскажите, что умеет современный выпускник мединститута? Имею в виду, помимо теории, насколько студенты вовлечены в клиническую практику?
– Что могут наши выпускники, тут можно сразу добавить и студентов, – показала сама пандемия. Массово пошли и стали работать в красной зоне, нарабатывая собственный опыт, который был, как мы сейчас считаем, на крепком теоретическом фундаменте вузовской подготовки. Выпускники, с большой долей уверенности могу сказать, – это люди, которым не безразлична жизнь человека, и которые готовы отдать свою жизнь, чтобы помочь больному. Я думаю, ответил на Ваш вопрос.
– Образовательные программы соответствуют международным стандартам?
– Сложно успеть за научными исследованиями, особенно сложно во всемирном научном «гуле» обозначить и выделить рациональное. И здесь мы не отстаем, поспеваем за другими научными центрами. Где-то даже задаем тон. К примеру, совместно с немецкими коллегами впервые в мировой кардиологической практике разработали на основе искусственного интеллекта метод неинвазивной оценки состояния коронарных сосудов, который, по мнению зарубежных экспертов, откроет новую веху в кардиологии. Промежуточные результаты работы ежегодно представляются на научных форумах, не утаиваются, что способствует, можно сказать, с вирусной скоростью распространению этой идеи в мире. Или другой пример. Наш ученый, педагог Александр Епхиев совместно с коллегами предложил уникальный проект, направленный на раннее выявление рака молочной железы в РСО-А с привлечением студентов СОГМА, практически без каких-либо финансовых вложений. Для нас важно было пойти на опережение, ведь в борьбе с новой коронавирусной инфекцией мы теряем контроль над онкоболезнями. Конечно, во время изнуряющей пандемии наши сотрудники серьезно занялись изучением взаимоотношений между вирусом COVID-19 и макроорганизмом, задались вопросом, почему в ряде случаев наш организм так бурно реагирует на болезнетворный вирус и запускает процессы самоуничтожения, как вернуть к обычной жизни тяжело перенесших эту инфекцию? Нам важно найти ответы на эти и другие вопросы, ведь мы не застрахованы от появления новых видов биологического оружия в ближайшем будущем. Таким образом, мы движемся вперед и в некоторых областях опережаем остальных.
– Вопрос к специалисту, по Вашему мнению, в чем кроется проблема в работе первичного звена здравоохранения? И почему зачастую пациентам приходится обращаться в столичные клиники?
– Проблема обращения пациентов в столичные клиники всегда будет актуальна и кроется в том, что все новое всегда начинается из столицы. Родственники и сам больной верят в победу над болезнью и в технологии и берет лучшее и передовое в столице. Так возьмите европейские страны мира, всегда едут в головные центры и там берут новое. Это проблема не первичного звена. Это желание человека победить болезнь.
– В нашей медицине есть все, что есть за рубежом. Считаю, что лечиться можно и нужно в своей стране. Хотя факты практической медицинской помощи нередко меня опровергают. По той, наверное, простой причине, что у нас есть все, но не для всех? Как Вы считаете?
– Хороший вопрос, но он философский. У науки есть только одна общая цель – помочь человеку. Музыканты творят добро и по всему миру берут опыт и отдают свой. Есть специальности, такие как музыкант, врач, педагог – у них не должно быть границ. Они должны знать и владеть всем новым, к примеру, искусственный интеллект в медицине, биоинженеринг, генетическое моделирование, и нельзя ограничивать исследования в этих направлениях. Врач должен знать все самое лучшее, уметь спасти любого человека: военного, ребенка, пожилого. Я не представляю, если умирает близкий человек и говорят, что где-то это заболевание излечивают. Это неправильно. Мы должны учить и нас должны учить. Наука и образование, медицина и музыка должны быть свободны. Это мое личное мнение. В нашем вузе учатся иностранцы, их количество с 2015 года резко увеличилось, практически на 500%, это образовательный туризм, который приносит дивиденды не только для СОГМА, но и всей республике. Считается, что один рубль, внесенный в вуз, приносит до девяти рублей в окружающую инфраструктуру. Таким образом, высшее учебное заведение – не городской сателлит, а достойный вариант инвестиций, шаг в гармоничное будущее, лишенный, в отличие от развлекательных сфер и областей привлечения капитала, некоторых сопровождающих их отрицательных стигм.
– Олег Валерьевич, благодарю Вас за интересную беседу. И напоследок, скажите, как Вы считаете, какова роль руководителя в работе?
– Наш Северо-Осетинский медицинский вуз имеет свои традиции и историю. Поверьте, на всех площадках, где присутствовал и присутствует наш вуз, с высоко поднятой головой и своим мнением, которое может не всегда совпадает с общепринятой точкой зрения, мы отстаиваем интересы наших студентов и жителей РСО-А. В начале это как-то настораживало, а время показало, что именно так и правильно, ведь руководитель в ответе за всех сотрудников и обучающихся. Когда есть результат работы – это и есть правда и уважение коллектива и тех структур, с которыми приходится взаимодействовать.
Ляна БАТАЕВА